miércoles, 1 de abril de 2020

ALUMNOS DE 5ºA Y 5ºB

Chicos y chicas,

¿Qué tal estáis? ¿Cómo lleváis el inglés?
Escribo esta entrada para que me hagáis una valoración de la asignatura, de si habéis hecho los deberes, si tenéis algún problema con el área y lo que queráis contarme.

IMPORTANTE: ¿Cómo lo tenéis que hacer?

  1.  Al final de esta publicación le dais a: añadir comentario.
  2. Escribís el comentario: PONED NOMBRE Y CURSO
  3. Seleccionáis Publicar como: ANÓNIMO
  4. Le dais a : ENVIAR COMENTARIO
y Listo!


Espero que todos estéis bien.

Un saludo y un abrazo muy fuerte.

martes, 31 de marzo de 2020

lunes, 30 de marzo de 2020

LENGUA 5º A


BUENAS TARDES!

A mis alumnos y alumnas de 5º A, os acabo de escribir una carta, ya que me tenéis que responder este miércoles vosotros, ya he aprovechado para enviaros una yo.


UN BESO MUY FUERTE





INGLÉS 5º A Y 5º B



TRABAJO DE INGLÉS PARA QUINTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SEMANA DEL 30 AL 3 DE MARZO

Durante esta semana, vamos a trabajar lo siguiente:
No os voy a poner ningún día de trabajo, lo hacéis el día que queráis.
La única actividad que vamos a hacer esta semana es:


  1. Visionar el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=CwLekGsMJiI
  2. Realizar la siguiente ficha:
Como esta semana es la previa a Semana Santa, os dejo por aquí que veáis las costumbres que tienen en el Reino Unido para celebrar el comienzo de la primavera.
Sin más que deciros espero que paséis una estupenda Semana Santa (dentro de lo posible) y que descanséis mucho que os lo habéis ganado.

UN SALUDO Y UN BESO PARA TODOS

domingo, 29 de marzo de 2020

6ºA, 6ºB Y 6ºC


TRABAJO PARA EL ALUMNADO DE SEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
INGLÉS

Buenos días, el trabajo que vamos a realizar esta semana con el alumnado de sexto de primaria es el siguiente:

MARTES 31 DE MARZO
Estudio de los verbos irregulares

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL
Control de verbos irregulares, de cara al tercer trimestre. Os explico los pasos.
1.      Ir al siguiente enlace: https://forms.gle/awznXUHdt8wsJpgh6
2.      En ese enlace, os encontraréis un cuestionario.
3.      Lo primero que tenéis que poner es vuestro nombre, 1 APELLIDO Y CURSO POR FAVOR.
4.      Hacer el cuestionario, separar los verbos por espacios (no poned rayas ni comas ni nada, simplemente un espacio) Por ejemplo:
Olvidar
Forget forgot forgotten (no pongáis rayas ni nada por ejemplo: forget-forgot-forgotten, LAS RAYAS CONTARÍAN COMO MAL) SIEMPRE ESPACIOS.

5.      Una vez que terminéis le tenéis que dar al botón ENVIAR y la respuesta ya me llegará a mí automáticamente.

ESTA SEMANA AL SER LA ÚLTIMA YA NO OS MANDO NADA MÁS. DISFRUTAD EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE Y DESCANSAD. YA MISMO ESTAMOS EN EL COLE DE NUEVO.

UN SALUDO Y MUCHOS BESOS PARA TODOS Y TODAS

LENGUA 5º A

RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES CORRESPONDIENTE A LOS EJERCICIOS DEL 27 DE MARZO


TRABAJO DE LENGUA. 30 MARZO - 3 DE ABRIL 5ºA


¡Buenos días!
Paso a mandaros los deberes de LENGUA de esta semana.

LUNES 30 DE MARZO
Pág. 136 Actividades: 5, 6, 7 y 8
Repaso y estudio de la unidad.

MARTES 31 DE MARZO
Realizar la siguiente prueba: https://forms.gle/aE7XRy7fMJUozFC96
De las tres respuestas, solo una es la correcta.
No olvidéis poner vuestro nombre y apellido.
Una vez que finalicéis la prueba, no olvidéis darle al botón: ENVIAR.

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL
Ya que llevo muchos días sin saber de vosotros y vosotras, me vais a escribir una carta (a modo de redacción) en la que incluya:
  1. 1.     Contándome cómo estás pasando estos días.
  2. 2.     Como te estás organizando haciendo las actividades
  3. 3.     A qué juegas en tu tiempo libre.
  4. 4.     Qué estás aprendiendo de estar encerrado en casa.
  5. 5.     Y lo más importante, ¿cuál es tu opinión de lo que está ocurriendo?

Estas cartas las tendréis que escribir en un folio, bien presentado con el título: CARTA PARA MI SEÑO y cuando las terminéis las podéis escanear o simplemente echarle una foto y mandármela a mi correo del cole:
Pide la ayuda de un adulto para mandar la carta.
Y a partir del jueves, os dejo que dejéis de trabajar y ¡VACACIONES! DISFRUTAD EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE.
UN BESO Y UN ABRAZO MUY FUERTE!!


ALUMNOS DE 5ºA Y 5ºB

Chicos y chicas, ¿Qué tal estáis? ¿Cómo lleváis el inglés? Escribo esta entrada para que me hagáis una valoración de la asignatura , de...